El formato de esta página esta desarrollado para uso de mis estudiantes de Física, con los cuales he podido compartir experiencias de clase y mejoras en el desarrollo de la enseñanza de la misma, es un recurso que busca día día el enamoramientos de estos por esta humilde área del conocimiento, pido excusas por adecuaciones de diseño movimiento de temáticas y demas.
Lic en Física HUMBERTO MOSQUERA VARGAS
BOGOTÁ (1997)  MONTELÍBANO CORDOBA COLOMBIA
ENERO DE 2012
fisica@humbertomosquera.com
La mejor forma de estudiar física es repasando constantemente el concepto, tratando de mecanizar las ecuaciones dadas en cada temática, y no olvidando que a medida que los temas transcurren o avanzan se debe tener presente el concepto anterior. es decir si se da inicio con unidades, magnitudes o cinemática esto debe estar presente hasta el último capitulo a estudiar que podria ser física moderna.
El radián (rad) es una medida de ángulo; 1 rad es el ángulo de un círculo subtendido por un arco de longitud (s) igual al radio (r):
Con las coordenadas polares Podemos describir un punto en
vez de coordenadas cartesianas;

es decir, con (r, q) en vez de (x, y).

En un círculo: q es la distancia
angular y r es la distancia radial.

Los dos tipos de coordenadas
se relacionan a través de las
ecuaciones de transformación 

x = r cos q y y = r sen q
s = r q
Recursos educativos tomados de la física WILSON BUFFA LOW edit PEARSON
Medidas comparativas entre la escala de grados y radianes.
Vea el gif, el cual determina un ciclo completo o un giro completo es decir 2Prad
Las siguientes son las ecuaciones dadas para movimientos lineales comparadas con los movimientos circulares dada la condicion   qi =0   y ti = 0
La rapidez tangencial (v) y la rapidez angular (w) de un movimiento circular son directamente proporcionales; el radio (r) es la constante de proporcionalidad
u = r w
Las rapideces tangencial y angular están relacionadas por v = rw, donde w está en radianes por segundo.
Observe que todas las partículas de un objeto que gira en tomo a un eje fijo se mueven en un círculo. todas ellas tienen la misma rapidez angular w, pero dos partículas que están a diferente distancia del eje de rotación tienen distinta rapidez tangencial.
La dirección del vector de velocidad angular para un objeto en movimiento rotacional está dada por la regla de la mano derecha:
si los dedos de la mano derecha se enroscan en la dirección de la rotación, el pulgar extendido apunta en la dirección del vector de velocidad angular. Los sentidos o direcciones circulares suelen indicarse con signos
a) más
b) menos.
a) El vector de velocidad de un objeto en ·movimiento circular uniforme cambia constantemente de dirección.

b) Si tomamos Dt, el intervalo de tiempo para Dq, cada vez más pequeño, acercándose a cero, Dv (el cambio en la velocidad y, por lo tanto, una aceleración) se dirige hacia el centro del círculo.

El resultado es una aceleración centrípeta (que busca el centro), cuya magnitud es

magnitud de la aceleración centrípeta
en términos de la rapidez angular
magnitud de lá fuerza centrípeta
a) Una pelota se hace girar en un
círculo horizontal. b) Si el cordel se
rompe y la fuerza centrípeta baja a
cero, ¿qué sucederá con la pelota?
Fuerza centrípeta y segunda ley de Newton
diagrama de cuerpo libre para dos bloques que giran en movimiento circular uniforme y estan conectados a una misma cuerda
Las siguientes son animaciones tomadas de la página http://www.animations.physics.unsw.edu.au/jw/rotation.htm

MECÁNICA


TERMODINÁMICA


VIBRACIONES Y ONDAS


ELECTRICIAD Y MAGNETISMO


ÓPTICA


MODERNA


ASTRONOMÍA


PROYECTOS


Movimiento en una dimensión


Movimiento en dos dimensiones


Las leyes del movimiento


Trabajo y energía


Cantidad de movimiento y choques


Movimiento circular


Equilibrio rotatorio


Sólidos y fluidos


Sub Item 1


Máquinas de movimiento perpetuo


Catapultas


Sistema planetario


Sistemas de energía